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éducation , famille et enfance

Dimanche 7 décembre 2008

Le conseil d’administration du 4 eme collège de Goussainville s’est réuni le lundi 1er décembre.

A son ordre du jour, entre autre, le choix du nom du Collège. L’inauguration est prévue pour le 13 décembre.

 Le journal communal nous a maintes fois parlé du Collège Léonard de Vinci. Entre temps les élections sont passées.

Exit Léonard de Vinci ….

Le choix se portait donc sur  les noms de deux personnalités : Claudie Haigneré et Georges Charpak. Le Conseil Général a finalement décidé d’honorer Georges Charpak.

Georges Charpak

Georges Charpak, né le 1er août 1924  en Pologne est un physicien français, lauréat du prix Nobel de physique 1992.

Sa famille, émigre en France alors qu'il a sept ans. Il est diplomé de l’École . En 1948, il est admis au CNRS comme chercheur dans le laboratoire de physique nucléaire du Collège de France, dirigé par Frédéric Joliot-Curie et il obtient son doctorat ès sciences en 1955.

Maître de recherche au CNRS en 1959, il rejoint le CERN à Genève où il est resté comme physicien permanent de 1963 à 1989. C'est dans ce dernier laboratoire qu'il met au point la chambre proportionnelle multifils, un détecteur de particules qui lui vaut le prix Nobel de physique en 1992.

Il est  Membre de l'Académie des sciences .Avec le soutien de l'Académie des sciences, il prend la tête d'un important mouvement de rénovation de l'enseignement des sciences à l'école primaire, La main à la pâte, qui touche aujourd'hui près d'une école sur trois en France et essaime dans le monde entier. Des collaborations internationales ont été signées pour étendre cette initiative à de nombreux pays dans le monde.

L'œuvre de Georges Charpak a été consacrée à la physique nucléaire, puis à la physique des particules de haute énergie, pour lesquelles les détecteurs qu’il a conçus se sont substitués universellement à ceux qui les avaient précédés.

Claudie Haigneré

Claudie Haigneré, scientifique, spationaute et femme politique française.  Médecin rhumatologue, spécialiste en médecine aéronautique, Claudie Haigneré est docteur ès sciences, option neurosciences. Elle est en outre membre de l'Académie des technologies et de l'Académie des Sports
Par Michel CREDEVILLE
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Mercredi 23 juillet 2008

Goussainville : un nouveau gymnase en 2010

La Région cofinance, à hauteur de un million  la création d’un gymnase destiné tout particulièrement aux élèves du lycée Romain Rolland et du collège Montaigne,  afin  qu’ils puissent pratiquer le sport dans les meilleures conditions .Le nouveau  gymnase  sera situé à proximité des deux établissements.

A titre d’information, Pour le gymnase Pierre Curie

Conseil municipal  de  mai 2002 : estimation très approximative 1, 9 millions  euros TTC

Conseil municipal de Juin 2003 : estimation plus affinée, 2, 6 millions euros TTC

Au final, le coût total s’est établi à 3  520 000 TTC. (Journal communal d’avril 2005)  

 Au conseil municipal d’ octobre 2005, le coût estimé du nouvel  équipement  est de 3 millions  TTC 

Autre exemple, pour la piscine, plus le prix augmente plus la taille de la structure rétrécie

 

 La construction n’est pas une initiative municipale .Ce nouveau gymnase est une nécessité imposée par les programme scolaires : Pour remplir les obligations, il faut un créneau de 85 heures hebdomadaires  pour la pratique sportive.  Or le déficit en équipements sportifs sur la commune est tel, que les jeunes doivent se contenter, dans le meilleur des cas, de 60 heures  par semaine.

 

Le gymnase Bacquet, situé avenue Albert-Sarraut, tout près du lycée, et l’espace Pierre-de-Coubertin, situé avenue Jacques-Anquetil, à une vingtaine de minutes les accueillent. L’un et l’autre 30 heures  environ par semaine…..quand ils ne sont pas réquisitionnés …… (Festivités associations, etc. etc. …..)

 

Quand le nouveau gymnase ouvrira, il sera mis à la disposition des lycéens à raison de 20 heures  environ par semaine, les deux autres structures existantes devant continuer de les accueillir 60 h hebdomadaires.

 D’ors est déjà, on sait que cet équipement ne  sera pas d’une capacité  suffisante par rapport aux besoins. 

Goussainville est une ville très jeune : 40% de moins de vingt ans. Or les besoins de cette population, l’avenir de notre commune sont sous évalués et négligés depuis 2001. La population passera au 1/1/2009 à 30 500 habitants (auparavant 27 500)

 

De plus ; n’oublions pas que le 4éme collège se trouver dans le même secteur, les trois quarts des collégiens de la ville  vont être concentrés dans le même secteur. Des lors, ces enfants devront aussi faire du sport. Où ?

Faut  il rappeler que cet établissement est construit sur des terrains sportifs (17 000 m²)  cédés à l’euro symbolique  par la ville au conseil général. On a donc sacrifié des terrains sportifs alors qu’on en manque

Que dire de la piscine ? Celle qui a été démolie était réparable. Celle qui se construit tant bien que mal est plus petite que l’ancienne …..

Depuis plusieurs années, nos enfants, nos jeunes, sont privés de natation alors que cet apprentissage figure dans les programmes scolaires. La municipalité  n’a pris aucune disposition  pour pallier cette situation  dont elle est responsable.

La concentration d’équipements sportifs et scolaires n’est pas un bon choix, Les transports en commun  GRATUITS sont ils prévus ?

La municipalité se dit excellente gestionnaire, il fallait implanter ces structures dans les différents quartiers éloignés.

Cette situation met en évidence les inconvénients à ne pas être membre de l’intercommunalité Roissy Porte de France.

La quasi-totalité  des communes sont membres d’une intercommunalité
Par Michel CREDEVILLE
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Dimanche 18 mai 2008

Les orientations du 4eme Collège et nos commentaires

 

Le 4ème collège sera  à   la pointe de la technologie. C’est un collège expérimental, l’un des rares en France. Les structures seront entièrement numérisées, les élèves auront des livres numérisés, du matériel de qualité. Les élèves auront vraiment la condition optimum pour réussir.

 

Surtout n’allez pas croire que la ville a bien négocié sa cause auprès du conseil Général. Pas du tout, c’est juste un heureux  concours de circonstance. Craignant de perdre les élections, la ville a demandé la construction d’un nouveau Collège. A ce moment la majorité au conseil général était UMP. Donc le conseil général a donné le feu vert. La ville a  mis à disposition du Conseil général un terrain (22 000m²), pris sur les équipements sportifs.

 

A l’exception, du parvis fort coûteux qui ne s’imposait pas, Tout est entièrement financé par le conseil général (construction et équipements scolaires). Tout le matériel  numérique  confié aux élèves du 4eme Collège  sera fourni par le nouveau conseil général issu des élections de  mars 2008. C’est un Collège public, donc la gratuité est acquise.

 

 

Nos faiblesses en matière scolaire deviennent   un atout.  Goussainville, connue pour ses résultats scolaires très en dessous de la moyenne nationale et départementale  a été choisie  pour  cette expérience dans l’espoir  de remonter  le niveau scolaire.

En effet, nombreux sont les élèves qui passent en sixième sans maîtriser les bases fondamentales. Selon les statistiques, 40% n’obtiennent pas le Brevet, pour ceux qui passent au lycée, 40% n’ont pas le bac et 30% des jeunes sortent du système scolaire sans diplômes.  Tout n’est pas de leur faute, ni de celles des familles et des enseignants.  En primaire, les  classes sont surchargées à cause de la construction d’immeubles sans participation financière des constructeurs privés. Depuis 2001, aucune construction de groupe scolaire, les conditions d’apprentissage ne se sont détériorée. La municipalité  porte une lourde part de responsabilité.

 Grâce aux orientations du nouveau  conseil  général,  Goussainville  va bénéficier d’un équipement  scolaire performant, à la pointe de la technologie .L  ville n’y est absolument pour rien.

 

Par contre 3 Collèges en sont exclus.

 

Si vos enfants entrent en 6eme à la rentrée de septembre, et que vous dépendez d’un autre collège (Robespierre, Curie ou Montaigne) vous pouvez demander un dossier de dérogation  aux enseignants.  L’inspection académique affecte les élèves dans les collèges publics et traite les dérogations dans le cadre de ses règles habituelles

Cet établissement d’une capacité de 600 places vise à rééquilibrer les effectifs des collèges de Goussainville. Il n’y a aucune logique géographique. Selon le conseil général cette nouvelle sectorisation va permettre une meilleure mixité sociale.

L’ancienne sectorisation ;

Collège Pierre Curie : écoles A .France, J Jaurès, Y de Gaulle, Pasteur  et G Péri

Collège Montaigne : écoles Sévigné, Saint Exupéry, Ferry,  et Eluard  

Collège Robespierre : écoles Moulin, Langevin, Vie, Prévert

La nouvelle sectorisation

Nouveau Collège : écoles J Ferry, PASTEUR, Saint Exupéry et Sévigné

Collège Pierre Curie : écoles A .France, J Jaurès et G Péri

Collège Montaigne :   écoles Eluard, J Moulin, J Prévert  

Collège Robespierre : écoles Y de Gaulle, P Langevin  et G Vie  

 

CONSEQUENCES POSSIBLES

Il y aura une baisse des effectifs par Collège. Comment seront répartis les enseignants  et le personnel administratif ?  Va-t-on vers des suppressions de postes  ou de nouvelles affectations ?

 

 

 

Par Michel CREDEVILLE
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Samedi 17 mai 2008

Un quatrième collège va ouvrir à la prochaine rentrée scolaire 08-09. Cet établissement d’une capacité de 600 places vise à rééquilibrer les effectifs des collèges de Goussainville Cependant  les trois Collèges de la ville ne sont pas saturés . Ce collège que la ville nous présentait comme le collège Léonard de aura une autre dénomination … Pourquoi ce changement de nom ? Le lycée de Saint Witz, s’appelle Léonard de Vinci. Lorsque, Goussainville sera, de gré ou de force,  membre de la même intercommunalité que Saint Witz, la similitude de nom aurait posée problème.

C’est une  construction plus « électorale » qu’indispensable.  Cette dernière  est en principe à la charge du conseil général. Cependant un certain nombre d’équipement sont à la charge de la commune : (parvis  etc.….)  D’où des impôts supplémentaires pour 2009.

 

La localisation du quatrième collège, n’est pas des plus heureuses. Cette construction se fait au détriment des installations sportives communales. Il est situé à la place de l’ancienne piscine et d’un terrain de foot (21000 m²). Ces équipements sportifs ont été sacrifiés.

Sur un périmètre très restreint  se trouvent  deux  groupes, scolaires maternelles et élémentaires, trois  collèges et un lycée. Cette forte concentration d’enfants et d’adolescents en un même quartier de la ville n’est pas sans poser des problèmes. (Risques de bagarres, d’accidents de circulation   etc. etc. …)

 

La nouvelle sectorisation des collèges publics de Goussainville a été arrêtée  par l’Assemblée départementale le 21 décembre 2007. La proposition des secteurs à été faite par les élus locaux et François SCELLIER , qui été encore président du conseil général a signé les arrêtés

 

Voici donc la nouvelle sectorisation

 

Nouveau Collège : périmètre des écoles J FERRY, Pasteur, Saint Exupéry et Sévigné

Collège Pierre Curie : périmètre des écoles A .FRANCe, J Jaurès et G Péri

Collège Montaigne : périmètre des  Eluard, J Moulin, J Prévert

Collège Robespierre : Périmètre des écoles Y de Gaulle, P Langevin  et G Vie

Selon la volonté du nouveau conseil général élu en mars 2008, ce nouveau collège sera dédié aux technologies nouvelles .Les élèves y bénéficieront de ce qui ce fait de mieux actuellement en  matière d’outils informatiques.

On comprend bien que la plupart des  parents, soucieux de l’avenir et de la formation de leurs enfants, voudraient  les  inscrire  dans ce collège. C’est bien normal, les parents (c’est-à-dire les gens qui assument  effectivement   la charge d’un enfant biologique ou social)   respectent  l’article 213 du code civil, « ils  pourvoient à l'éducation des enfants et préparent leur avenir »     Ils sont conscients qu’une une bonne éducation et formation scolaire permettent une meilleure insertion dans la vie sociale et évitent de vivre d’assistanat et allocations diverses.

Par conséquent, il faut s’attendre à de  nombreuses  demandes de dérogations dans l’intérêt des enfants. Pour cela  il faut s’adresser à  l’inspection académique qui affecte les élèves dans les collèges publics et traite les dérogations dans le cadre de ses règles habituelles.

Ainsi donc un 4ème collège  à   la pointe de la technologie va ouvrir, le collège Curie va  être  doté d’un Médiapôle (centre de formation des enseignants aux nouvelles technologies). Les élèves et enseignants des   deux  autres collèges et plus spécialement  ceux  de Robespierre ne vont-ils pas se sentir quelque peu lésés  et délaissés ?
Par Michel CREDEVILLE
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Samedi 29 mars 2008

Nous avons maintes et maintes fois indiqué qu'il manque des places des les écoles .
Partout on note un sur effectif dans les classes .
Les préaux , les salles de motricité, de bibliothèque , d'informatique ont été transformé en classes .

Le journal le parisien  du 28 mars annonçait  la nécessité de créer 5 classes dans les écoles de  Goussainville .

- deux classes en maternelle : Paul Langevin et Jules Ferry
- trois classes en élémentaire : Paul Eluard, Sévigné et Jean Jaures

 Cela confirme donc ce que nous disons depuis longtemps , il manque au moins un groupe scolaire complet .
Ces nouvelles classes où va- t-on les mettre ?
Des préfabriqués dans les cours d'école ?
Une autre solution ?  

Construire une classe  par an au  cas par cas comme le préconisait la municipalité sortante revient selon elle à 250 000 euros hors taxe .

 Pour cause de sur effectif , la municipalité serra t -elle amener  à refuser d'inscrire  un certain nombre  d' enfants de 3ans en maternelle ? 
Si cette possibilité est retenue , quels seront les critéres pour refuser une inscription d'enfant ?

 Cette option serait vraiment préjudiciable aux enfants .  En effet ,même  si l'école maternelle n'est pas obligatoire , elle est importante pour l'éveil des enfants ....

Par Michel CREDEVILLE
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Jeudi 28 février 2008
« La jeunesse » n'est pas une seule personne, que l’on peut cloner à l’envie. Il y a toutes les jeunesses, tous les jeunes qu’il faut satisfaire. Aucun jeune Goussainvillois ne doit se sentir exclu. C’est tout de même parce que leur ville les a oubliés –et volontairement méprisés- que nombre de jeunes Goussainvillois doivent « s’exiler »vers Paris ou les villes voisines pour exprimer leurs envies et leurs passions sportives, culturelles ou artistiques.
 
              Goussainville est une ville très jeune 
10000 jeunes de moins de 18 ans 
3000 de 18 à 20 ans.
Les moins de 20 ans représentent  47% de la population totale 
15000 de moins de 25 ans, soit la moitié de la population totale
Nous nous engageons à
prendre en charge partiellement   le coût du permis de conduire ou du BAFA  en échange d’un projet citoyen, notamment en faveur des personnes âgées ou  à mobilité réduite. C’est un moyen de créer du lien inter générationnel.
une politique culturelle beaucoup plus adaptée aux goûts et aux pratiques des jeunes (concerts, cinéma…), grâce au  chèque culture. Contre un justificatif de scolarité la ville prendra en charge l’achat auprès du conseil régional d’un chéquier de  8 chèques culture, valables dans 250 salles de spectacles , des  cinémas, des musées et 270 librairies d'île de France .
payer aux familles  au moins un trimestre de la carte Imagine R .C’est une carte de transports qui s'adresse aux jeunes de la région. Elle est valable dans la totalité de l'île de France MAIS UNIQUEMENT les week end et pendant les vacances scolaires .Le reste du temps, elle n'est valable que pour les zones payées pour se rendre du domicile à l'établissement scolaire
 
 
 
L’infrastructure est, sinon inexistante, du moins inadaptée.
Nous nous engageons à la:
 
Mise en place d’un Conseil des juniors 
une politique volontariste en matière d’emploi
Adhésion au contrat école de la deuxième chance 
Création d’une « maison du jeune citoyen »
Création d’un lycée aux métiers de l’aéroport, avec l’aide de l’intercommunalité de Roissy 
Création de parcs sur le site de Demusois et aux Grandes Bornes
Construction d’un gymnase avec terrain de sports et de loisirs aux Demoiselles
Réalisation d’une piste de Rollers, de Skates et d’un Dojo sur d’autres quartiers de la ville
Construction d’une salle polyvalente à Ampère  
Revoir les tarifs de locations des salles de fêtes et la possibilité de louer d’autres salles communales.
Une patinoire mobile pour les fêtes
Aménagement de petits équipements sportifs   ou multisports sur l’ensemble de la ville : (basket, foot tables de ping pong, ….)
un réseau de pistes cyclables et de chemins pédestres, aménagés de   façon sécuritaire
un parcours de santé avec aires de jeux et de pique nique au Parc du Bassin
La construction s’annonce difficile, la tache lourde, mais l’espoir est là.
C’est un programme innovant que nous vous proposons. Avec vous, nous créerons une nouvelle dynamique. Donnons un temps d’avance à GOUSSAINVILLE.
Par Michel CREDEVILLE
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Vendredi 15 février 2008
Initiative Sarkozy: "un mélange des genres" qui pose de "lourdes questions"
(Bayrou)

PARIS, 15 fév 2008 (AFP) - François Bayrou, président du MoDem et ancien
ministre de l'Education nationale, a qualifié vendredi l'initiative de
Nicolas Sarkozy d'associer chaque élève de CM2 à la mémoire de la Shoah de
"mélange des genres entre émotion et Histoire qui pose de lourdes
questions".
 
Interrogé vendredi par l'AFP, M. Bayrou a estimé que "c'est une annonce qui
suscite beaucoup de trouble et d'inquiétude dans les familles et chez les
éducateurs".

"Charger un enfant de 9 à 10 ans de la mémoire personnelle, du nom et de
l'histoire d'une petite victime de cette épouvantable tragédie, cela risque
d'avoir des conséquences psychologiques et morales très lourdes
", estime le
leader centriste.

"On a l'impression que ces conséquences n'ont pas été envisagées, comme
elles auraient dû l'être
", a-t-il ajouté.

"Il y a une question de démocratie qui se pose. Appartient-il au président
de la République de sa propre volonté d'introduire ainsi, non pas seulement
dans les programmes, mais dans la sensibilité des enfants, des évocations de
cet ordre?".

"Jamais cela ne s'est produit dans la République française et à ma
connaissance dans aucun autre pays", a-t-il commenté.

"Après la lettre de Guy Mocquet, poursuit M. Bayrou, c'est un autre mélange
des genres, entre émotion et Histoire, qui pose de lourdes questions et qui
doit faire naître débat sur la manière dont l'Ecole risque d'être utilisée,
même pour des fins louables".

"Si l'on entre dans cette voie, on aura d'autres demandes autour de
l'esclavage par exemple, autour de la colonisation et l'Histoire est hélas
pleine de victimes et de tragédies", prédit M. Bayrou, pour qui il "est
juste que les enfants en soient informés et éduqués, mais sans doute
éminemment plus discutable qu'ils soient émotionnellement plongés dans ces
drames".

cp/so/bg
Par Michel CREDEVILLE
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Samedi 29 septembre 2007
 
A l’heure où les rapports ne cessent d’accabler les professeurs, en pointant le taux d’échec scolaire anormalement élevé : prés de 20 % d’élèves passant en sixième sans maîtriser les bases fondamentales de la lecture, de l’écriture et du calcul, 160000 jeunes qui sortent chaque année su système scolaire sans diplôme, il n’est pas facile de tirer des conclusions, qui seraient certainement hâtives.
Mais lorsqu’on regarde de plus près la situation de Goussainville  peut frapper : contrairement à  certaines  villes Neuilly,de Suresnes et de Nanterre, pourquoi n’y a-t-il des  agents territoriaux spécialisés des écoles municipales (ATSEM)  que dans les classes de petites section maternelles ?  Et encore en nombre très limité .En 2000 on en comptait 42 pour 1550 enfants de maternelle (1 pour 37 enfants).Il en reste aujourd'hui 26 pour 1696, soit 1 ATSEM pour 65 enfants .
 Pourquoi les classes de primaire, du CP à la 6ème, n’ont pas le droit elles-aussi à du personnel ?
Si l’une des raisons est évidemment celle du manque de personnel à ce niveau , la question de la meilleure répartition se pose évidemment.
Si l’éveil se fait en petite section, si ces trois premières années sont fondamentales dans le développement et dans la sociabilisation des enfants, n’est-ce pas en primaire que les fondamentaux (lecture, calcul et écriture) s’apprennent ? N’est-ce pas là également que les professeurs des écoles ont besoin de plus de soutien pour individualiser leurs approches dans des classes de 30 élèves ? N’est-ce pas à cet âge que le besoin de discipline se fait sentir ? N’est-ce pas dans ces mêmes cours de récréation que les enfants s’empressent de jouer aux jeux dangereux (du foulard ou de la tomate), dont on connaît les conséquences, et auxquels ils s’adonnent sous les regards débordés des professeurs ?
Bien sûr, cette question des ATSEM et de la répartition des fonctionnaires ne résout pas tout. Mais si l’on pouvait commencer par cette remise à plat de bon sens, alors peut-être que les choses commenceront à bouger dans nos écoles  Goussainvolloise
C’est ce que souhaite le Mouvement Démocrate
Par Michel CREDEVILLE
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Samedi 29 septembre 2007
                                  
Comparons les  effectifs
2001-2002 : 4218 enfants, dont 1526 en maternelle et 2692 en élémentaire
2007-2008 : 4474 enfants dont 1696 en maternelle et 2778 en élémentaire ; répartis dans 13 groupes scolaires. Depuis 2000, la commune n’a construit aucune école.
Presque 300 enfants de plus, l’équivalent d’un groupe scolaire. Dans chaque école, le nombre croissant d’élèves a nécessité la création d’au moins une classe, au détriment de la qualité du service rendu .On a poussé les murs ! Les salles de motricité, d’informatique, de bibliothèque sont devenues des salles de classes. Dans les situations d’urgence,  quand il n’existe plus d’autres solutions, les préaux  sont transformés dans l’urgence en salles de classe (Jules Ferry, Gabriel Péri, etc. …). Du reste le journal communal parle de la création de quatre  classes grâce à ce stratagème. (Péri, A France, Prévert)
En 2000, la ville comptait 156 classes réparties dans 28 écoles .soit 5,6 classes par école.
Aujourd’hui, la ville compte 174 classes reparties dans 26 écoles. On a perdu 2 écoles alors que le nombre d'élèves augmente. On compte 6,7 classes par école. En ce qui concerne le  personnel des écoles, (femmes de service, de cantines, ménage,
les ATSEM (personnes spécialisées pour les maternelles) le constat est le même.
En 2000 ; 228 personnes étaient affectées au scolaire (pour 4083 enfants)
Aujourd'hui il n’y a plus que 195 personnes pour 4474 enfants.

La baisse la plus flagrante concerne les ATSEM. En 2000 on en comptait 42 pour 1550 enfants de maternelle (1 pour 37 enfants).Il en reste aujourd'hui 26 pour 1696, soit 1 ATSEM pour 65 enfants .Tout ceci montre bien une nette détérioration, qui engendre des conséquences sur la scolarité des enfants.
Cette augmentation d’enfants s’explique par l’urbanisation non maitrisée : les pavillons déguisés en immeubles et surtout les  nombreuses constructions d’immeubles privés dans le quartier de la mairie, sans participation financières des promoteurs aux équipements publics dont les écoles. L’accroissement de la population entraine la saturation des  groupes scolaires. La ville ruse pour tenter d’éviter une crise scolaire ; D’une part elle se livre à ces opérations de   bricolage. D’autre part, elle tente de limiter la surpopulation des écoles en ne scolarisant plus les enfants de 2 ans, voire ceux de 3 ans et plus. En outre, de nombreux parents  pour divers motifs choisissent le privé (Sainte Thérèse à Ecouen, Saint Didier Villiers le Bel et Arnouville, le Rosaire à Sarcelles, Paul Riquier à Louvres, Saint Dominique dans l’Oise et d’autres sur paris..). Ceci soulage les effectifs scolaires.  Tous ces enfants représentent l’équivalent d’au moins un groupe scolaire de la maternelle à la terminale.
Une loi fait obligation aux maires de verser un forfait communal  aux établissements privés recevant des enfants de leur commune. Le maire de Goussainville a reçu une demande d’un établissement privé, à ce jour il n’a pas donné suite.
 Malgré ces enfants scolarisés hors commune, il manque clairement un groupe scolaire à Goussainville. Le centre Demusois  va être démoli .Le document ANRU prévoit la construction de 70 logements sur ce site. Le directeur de la SAVO, nouveau bailleur de la commune se dit en phase avec la politique de la commune. Ce qui veut dire qu’il serait prêt à construire 70 logements en copropriété. Lorsqu’on prétend gérer une commune, comme l’a indiqué le maire lors du conseil du 18 septembre 2007, on se projette dans l’avenir, on étudie la démographie communale et on prévoit la construction d’un groupe scolaire.  (Des immeubles en centre ville sont encore en cours de construction)
La lecture du budget montre à l’évidence une détérioration des conditions du monde scolaire. Pour l’année scolaire 2001-02, l’enveloppe globale allouée aux 4218 élèves était de 538012 euros,  soit 127 euros par enfant. En 2007 elle n’est  que de 258 000 euros pour les 4474 élèves, soit 57 euros par enfant.  Une baisse vertigineuse. Cette participation communale  englobe « équipements sportifs, jouets, carnaval, fête de noël, pharmacies, documentations diverses, dictionnaires, bourses départementales, entretien des jeux extérieurs …. Et petits matériels scolaires ».
Quelques petites comparaisons :
-En 2001, chaque école disposait d’une armoire à pharmacie, budget global 7600euros. Aujourd’hui c’est une simple trousse, la ville y consacre à peine 1000 euros.
-En 2000, les élèves entrant en CP recevaient un dictionnaire débutant et ceux de CM2 un dictionnaire d’une valeur de 15 euros. Aujourd’hui, seuls les CM2 reçoivent un dictionnaire d’une valeur de 10 euros
-En 2000, les cars étaient gratuits, aujourd’hui ils sont à la charge des familles et en plus une participation de 25 euros est exigée pour le repas du chauffeur.
- Le pire c’est le budget de Noel ! En 2000, 32 euros par enfant .Tous les enfants, de la maternelle au CM2 recevaient un cadeau et des chocolats. Ils étaient conviés à un spectacle au théâtre .Noel, c’était alors un budget de 132 000 euros. Noel 2001, tous les primaires ont étaient privés. L’an dernier, la ville à consenti  7 euros par élève pour les enfants de maternelle. Le budget s’élève à peine à 11 500 euros.
 M CREDEVILLE
Par Michel CREDEVILLE
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